Форма №1
Отчет 
о реализации (ходе реализации, итогах реализации) инновационного проекта (программы, проекта ОЭР)  
…………………МБОУ «СОШ №36»…………………………
 наименование образовательного  учреждения

16.05.2017 г.
Структура текстового отчета о реализации инновационного проекта (программы, проекта ОЭР)  

1)	Краткая аннотация содержания инновационного проекта.
Проект «Читающая школа»  направлен на популяризацию и повышение престижа чтения, формирование новой политики чтения в подростковой среде через  внедрение нетрадиционных  подходов к пропаганде чтения.  
Проектом реализуется комплекс мероприятий, обращенных на: 
•	разработку путей педагогической деятельности по формированию интереса обучающихся к проблеме чтения в урочной и внеурочной деятельности;
•	развитие новых  форм  социального партнерства муниципальных и общественных организаций  в интересах привлечения школьников к чтению;
•	привлечение внимания родителей к мероприятиям проекта;
Проект предполагает охват не только всех школьников  МБОУ «СОШ №36», но и педагогического коллектива  и  имеет  долгосрочную перспективу.

 Краткая аннотация содержания текущего этапа инновационного проекта.
Реализация проект «Читающая школа»  в настоящее время проходит на двух этапах: заканчивается 1-й этап - проектный, где происходит становление единичных педагогических проектов, корректируется план мероприятий по реализации проекта. Одновременно реализуется практический этап проекта, в ходе которого отрабатывается содержание деятельности проекта, расширяются и укрепляются связи и отношения школы с учреждениями культуры. 
I этап: проектный – 2016 -2017 учебный год
            Цель: подготовка условий для реализации проекта.       
Задачи: 
•	Изучить нормативную базу.
•	Разработать, обсудить и утвердить план мероприятий по организации читательской активности учащихся школы и пропаганде семейного чтения с учётом читательских предпочтений школьников во внеурочной деятельности
•	Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации      проекта. 
II этап: практический – 2016-2019 учебные годы. 
           Цель: реализация проекта. 
Задачи: 
•	Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воздействия.
•	Создать методическую копилку материалов по привлечению детей к чтению.
•	Расширять и укреплять связи и отношения школы с учреждениями культуры. 
•	Проводить мониторинг реализации проекта. 
Информация и анализ выполнения мероприятий текущего этапа инновационного проекта (выполнены / не выполнены, причины невыполнения, выполнены дополнительные мероприятия, ранее не предусмотренные планом, образовательные, социальные и организационно-педагогические эффекты).

3.1.	Конкретные мероприятия проекта	Мероприятие	Категория участников проекта	Сроки	
		Проведен старт проекта «Читающая школа» в пространстве школы	ученический и педагогический  коллектив	март 2017	
		Разработан и    ведётся электронный каталог в школьной библиотеке	библиотекарь	в течение года	
		Организовано обязательное ежедневное 10-минутное чтение	ученический и педагогический  коллектив	ежедневно в течение года	
		Организовываются выставки в библиотеке 	библиотекарь, совет библиотеки	1 раз в месяц, к памятным датам	
		Оформлены, ведутся стенды «Открываем новые имена», «Язык земли забайкальской», «Литературный калейдоскоп». 	учителя русского языка и литературы	1 раз в четверть	
		Оформлена «лестница культуры»	педагоги	2016 г	
		Организована и проведена встреча «Сороковые-роковые» с заслуженным деятелем искусств Забайкальского края, артистом краевого драмтеатра Е. Нимаевым  	ученический и педагогический коллективы	апрель 2017 г.	
		Разрабатывается Положение о «Читательском дневнике»	учителя русского языка и литературы и начальных классов	май-июнь 2017 г.	
		Проводятся совместные с районной библиотекой занятия по внеклассному чтению для учащихся начальной школы.	Библиотекари, учителя начальных классов	январь-май 2017 г.	
		Пополняется фонд «книжек-коллективок» в начальной школе. 	Педагогический, родительский   коллективы	февраль-август 2017 г.	
		Разрабатывается проект «Лето с книгой»	ученический, педагогический, родительский   коллективы	май-сентябрь 2017 г	
3.2.	Тематика заседаний (педсоветов, творческих групп, МО и др.) по направлениям инновационной деятельности	Тема заседания	Сроки	
		-		

3.3.	Открытые мероприятия проекта (конференции, семинары, круглые столы, стажировки)	Тип
мероприятия	Тема	Для какой категории работников проводится	Сроки	
		-				

2)	Меры по диссеминации (распространению) инновационного опыта, осуществленные в текущем учебном году (полугодии) (статьи, публикации, размещение на ЭОР, стажировки, семинары, участие в форумах  и т.п.). 
ФИО автора	Когда 
опубликовано	Где опубликовано 	Тема (наименование) публикации	
Чеглакова Елена Валерьевна	09.05.2017 г	http://multiurok.ru	«Читательская грамотность как способ достижения успешной творческой проектной деятельности учащихся на уроках технологии»	

3)	Оценка вклада (удельного веса) отдельных участников инновационного проекта в достижение целей проекта.
Разработаны единичные и групповые педагогические проекты, которые частично реализуются в урочной и внеурочной деятельности. Часть проектов начнёт реализовываться в новом учебном году.  
4)	Обоснование необходимости (потребности) в продолжении инновационного проекта.
Научить ребёнка читать, пользоваться книгой как источником знаний и информации, приобщить учащихся к миру книг и тем самым способствовать самостоятельной читательской деятельности, дать понять, что чтение - это духовная пища каждого воспитанного человека – задачи настоящего и будущего обучения школьников. В этом актуальность и необходимость реализации проекта «Читающая школа»
5)	Предполагаемые решения и действия в следующем учебном году. 
1.	Проведение 1-х сивцовских чтений.
2.	Участие в Забайкальском образовательном форуме.

Директор школы:                                   О.А.Середина